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◎李愚
近期落幕的《山花烂漫时》以豆瓣评分9.4分的优异成绩，创下了近年来国产剧评分的新高，并在观众心中留下了深刻的印象。这部作品取材自“七一勋章”获得者张桂梅的真实经历，讲述了她在丽江华坪创办女子高中的艰辛历程及其展现出来的坚毅与奉献。
通过鲜活的人物塑造、叙事上的创新尝试以及对主题思想的深度挖掘，《山花烂漫时》从众多主旋律剧中脱颖而出，树立了新的标杆。
人物形象栩栩如生地从“神”走向“人”
在《山花烂漫时》中，张桂梅校长的形象被刻画得既生动又贴近现实。她不再是遥不可及的理想化人物，而是一个拥有丰富情感和个性魅力的普通人。
剧中多次捕捉到张桂梅乐观幽默的一面。例如，在寻找辍学学生的过程中，当好友方琼因突发状况不得不使用简陋设施时，急切的张桂梅却独自骑车前行。这一细节不仅体现了她的急躁性格，同时也为紧张的情节增添了几分轻松诙谐之感。尽管方琼戏称她为“疯婆子”，但正是这种不拘小节的态度使角色更加亲切可爱。
面对阻碍女孩接受教育的各种挑战，张桂梅总是充满激情并坚定立场。剧中有一幕是她为了阻止一名学生因婚事而辍学，与媒婆激烈争执直至对方无言以对。这段戏份充分展示了张桂梅对学生深切关怀的同时，也揭示了她直接且果敢的性格特征。
然而，在遭遇挫折之际，这位坚强的女性同样会展现出脆弱无助的一面。尤其是在四处筹款未果后，夜深人静之时独坐沉思的画面里，我们可以清晰感受到她内心的焦虑与疲惫……这些细腻的情感描绘使得张桂梅的形象更为立体饱满，能够引发广大观众强烈共鸣。
张桂梅与学生们之间温馨互动也是整部剧的一大看点。无论是日常生活中亲自为孩子们打饭关心饮食健康，还是学习上遇到困难时给予耐心指导鼓励；抑或是心灵困惑时刻提供方向指引和支持……这些点点滴滴都加深了人们对这位杰出教师人格魅力的认识，同时也强调了教育工作者肩负着传授知识与塑造灵魂双重使命的重要性。
凭借上述丰富的内心世界，《山花烂漫时》成功塑造了一个兼具崇高理想与平凡情感的张桂梅形象。她并非触不可及的英雄，而是个活生生的人。随着剧情推进，观众不仅被其非凡事迹所感动，更被那份质朴真诚的人性光芒深深打动。
演员宋佳以其精湛表演完美诠释了张桂梅身上那股刚柔并济的力量。无论是在外貌还原度上还是细微表情动作处理方面，宋佳都力求做到极致。她那自然流畅的演技让每一位观看者仿佛亲历现场般感受到了那位默默耕耘于大山深处的‘燃灯校长’背后那份纯粹而伟大的教育情怀。
叙事手法新颖独特 女高故事为何引人入胜
《山花烂漫时》在叙述方式上大胆突破传统框架，使得华坪女高的故事不仅富有真实感而且极富戏剧张力。这无疑是该剧取得巨大成功的关键因素之一。
故事开头便以张桂梅寻找即将失学的女孩谷雨为主线展开，迅速吸引了观众注意力，并为后续情节发展埋下了伏笔。随着剧情逐渐深入，《山花烂漫时》通过一系列紧凑连贯的情节逐步呈现了女高创立过程中所面临的种种艰难险阻。
为了筹集建校所需资金，张桂梅不惜一切代价四处求助，甚至在一次偶然的机会下向偶遇的企业家阐述了自己的办学理念，并恳求对方伸出援手。尽管屡遭拒绝，但她从未轻言放弃，最终凭借不懈努力获得了宝贵的支持。
而在争取校园用地过程中，张桂梅更是展现了其顽强毅力。她曾数次深夜拜访当地教育部门负责人周善群，有时甚至还没等对方说完就匆匆离开。虽然这样的行为显得有些冲动，但却恰恰反映了她那种誓不罢休的精神面貌。经过长时间艰苦卓绝的努力之后，女高终于得到了政府的认可，并解决了用地难题。
为了招募足够数量且合格的教职员工，张桂梅绞尽脑汁采取各种手段，包括说服县教育局局长前往昆明协助招聘工作，并千方百计提高教职工待遇条件。最终，在她的带领下学校勉强凑齐了十二名编制内的教师队伍，保证了正常教学活动得以顺利开展。
面对部分家长对于女子高中存在质疑态度的情况，张桂梅挨家挨户上门做思想工作，耐心解释普及基础教育的重要意义。正是凭借着这份执着与真诚，越来越多的家庭开始支持女儿继续求学之路……以上种种情节无不体现出创办这样一所特殊学校的不易之处，同时也赋予了整个过程一种类似游戏通关般的成就感。
除了紧张激烈的主线之外，《山花烂漫时》还穿插了许多温馨感人场景作为调剂。比如，在一次募捐失败后，疲惫不堪的张桂梅回到学校看见孩子们无忧无虑玩耍的样子，脸上顿时绽放出欣慰的笑容。这一刻，所有烦恼似乎都被暂时抛诸脑后，只留下简单纯粹的快乐时光。这样温情脉脉的画面不仅有效缓解了整体氛围过于沉重的问题，也让人们深刻体会到这个大家庭内部蕴含的强大凝聚力。
值得注意的是，《山花烂漫时》并未局限于严肃正经的表现形式，而是巧妙融入了不少轻松幽默元素来增加观赏趣味性。比如剧中多处描绘了张桂梅与基层干部们之间发生的有趣对话与误会。由于彼此性格迥异加上观念分歧，他们间经常会产生一些令人捧腹的小插曲。譬如说，在讨论是否批准女高项目时，张桂梅突然闯入打断谈话并开玩笑道：“又在这儿说我坏话呢？”
不过，即便如此，双方总能在争论过后找到共同目标并携手合作解决问题。这些桥段不仅有助于塑造鲜明的人物形象，同时也给观众带来了额外的乐趣与笑声。
深刻的主题表达 揭示教育真谛
《山花烂漫时》不仅仅关注于山区女孩受教育问题本身，更透过一个个鲜活案例探讨了教育对于个人成长、社会进步乃至文化传承方面所具有的深远影响。
从个体角度来看，《山花烂漫时》有力证明了教育改变命运的可能性。许多原本可能因为经济原因而被迫早早步入婚姻殿堂的女孩们，在张桂梅的帮助下重新回到了课堂之上。更重要的是，她们因此获得了知识和自信，从而摆脱了以往注定的人生轨迹。
以谷雨为例，她曾因家庭贫困面临辍学嫁人的困境，但在进入华坪女高后通过三年辛勤付出考上了心仪的大学，并成为一名优秀教师。可以说，正是教育给了她第二次生命，也为更多像她一样处境艰难的孩子点燃了希望之光。
从更广泛的社会层面来看，《山花烂漫时》揭示了教育在打破贫穷循环、促进性别平等方面发挥着重要作用。特别是在那些重男轻女思想根深蒂固的地方，“不让一个女孩掉队”的口号显得尤为重要。张桂梅不仅改变了家长们对于女性教育的看法，也让全社会开始重视起这一群体的需求。正如剧中所展示那样，当越来越多受到良好教育的女孩走出大山时，整个地区文化风气也随之发生了微妙变化——这无疑是对旧有偏见最有力的反击。
此外，《山花烂漫时》还深入探讨了教育对于推动经济社会发展的积极作用。尤其在那些资源匮乏的偏远地带，优质的教育资源尤为稀缺。正是因为有了像张桂梅这样无私奉献的教育工作者存在，才使得更多孩子有机会接触外面的世界，激发对未来美好生活的向往。随着时间推移，一批批毕业生或走上工作岗位贡献智慧力量，或继续深造追求更高理想，他们都将成为家乡建设与发展不可或缺的动力源泉。由此可见，张桂梅及其团队所做的努力不仅是对当前一代负责，更是为未来播撒下了希望种子。
《山花烂漫时》凭借其鲜活的人物塑造、创新的叙事手法以及深刻的主题表达成为了近年来国产电视剧中不可多得的精品之作。它不仅让我们看到了教育所能带来的巨大能量、女性所能展现出来的强大力量以及信仰所能支撑起来的美好愿景，同时也提醒我们个人奋斗与社会进步之间存在着密不可分的关系。鼓励每一个人都应该勇敢追逐梦想，在逆境中保持乐观向上的心态，不断实现自我价值的同时也为构建更加和谐美好的社会贡献力量。
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